Unter der Überschrift „Für das Leben lernen“ hat die Landesvertretertagung 2007 Thesen zum Bildungsverständnis der Männerarbeit diskutiert. Dort heißt es: „Bezugs- und Zielpunkt  aller fachlichen Anstrengung und aller didaktischen Mühen ist das gelebte Leben selbst. … Das Leben selbst will gemeistert sein und dazu bedarf es so etwas wie „Lebenskunst“, die weiterzugeben und zu kultivieren das Anliegen Evangelischer Männerarbeit ist. Dazu gehört ganz zentral die Einsicht: Niemand kann sein Leben aus eigener Kraft gewinnen. „Wer sein Leben zu erhalten sucht, der wird es verlieren; und wer es verlieren wird, der wird es gewinnen.“ (Lk 17, 33). Damit fügt sich die Bildungsdimension in die Glaubens- und Handlungsdimension der Männerarbeit. In diesem Sinne werden Themen der religiösen, politischen und kulturellen Bildung sowie der Persönlichkeits- und Familienbildung als Männerbildung gestaltet.

Ein großer Teil des Angebots wird vom Bedarf der Teilnehmenden her entwickelt. Thematische Linien stellen die Strategie- und Jahresthemen dar. Für die Zukunft gilt es, zu erwartende Veränderungen in der Weiterbildungsförderung (z.B. im Bereich der Studienfahrten) durch eine Umsteuerung des Angebots auszugleichen, die bezirksübergreifenden Kooperationen weiter zu verbessern, das Angebot inhaltlich zu profilieren und den „Bildungsservice“ für die Gruppen auf Gemeindebene genauer zu bestimmen.

Hier finden Sie eine Veranstaltungsübersicht der Männerarbeit auf den Seiten des Instituts für Kirche und Gesellschaft.